We spraken met TechMakers netwerkcoach Naomi Veldhoven om een beter beeld te geven van haar rol, werkzaamheden en impact in de coaching van haar netwerken.

Wat is jouw rol als netwerkcoach?
“Als netwerkcoach faciliteer ik kennis- en inspiratiedeling binnen en tussen de verschillende netwerken. Ik houd altijd mijn ogen en oren open om vragen vanuit de netwerken op te vangen en verbindingen te leggen, met als doel betekenisvol onderwijs voor leerlingen te creëren. Uniek aan deze rol is dat je niet alleen zelf als expert fungeert maar ook anderen (docenten, schoolleiders) in hun kracht zet om elkaar te helpen. Het is ontzettend tof & dankbaar als je een match kunt maken.”

Welke verandering zie je bij scholen of docenten zodra ze actief deelnemen aan het netwerk?
“Docenten en de schoolleiding richten zich meer naar buiten, ze durven de wereld de school in te halen. Bij docenten stimuleer ik actief een open, onderzoekende en ontwikkelende houding. Daarnaast vind ik het inspirerend om schoolleiders tijdens intervisies te prikkelen met strategische vragen, zoals hoe creëer je ruimte voor innovatie binnen het lesrooster? of hoe bouw je aan een sterk en toekomstgericht team? Daarbij helpt het dat ik zelf ervaring heb als directeur van een mavo, die praktijk neem ik mee.

Wat is nodig voor goede samenwerking tussenonderwijs en bedrijven en wat is jouw rol hierbij?
“Je moet elkaar kennen voordat je iets van elkaar vraagt. Relaties vragen om onderhoud. Laat als school zien wat je doet en wees duidelijk over wat je nodig hebt. Het liefst in de vorm van een concrete, pragmatische vraag.

Netwerkmomenten & het professionaliseringsaanbod ondersteunen hierin. Tijdens sessies staat de samenwerking met bedrijven regelmatig centraal. We delen good practices, bespreken waar scholen tegenaan lopen en stellen steeds opnieuw de vraag hoe voer je het gesprek met een bedrijf? Soms verdiepen we dit nog verder door iemand uit het bedrijfsleven uit te nodigen.”

Kun je een concreet voorbeeld geven van een samenwerking of project die zonder het netwerk niet was ontstaan?
“Een mooi voorbeeld is de koraal opdracht, welke in co-creatie van enkele docenten en twee netwerkcoaches ontstaan is. Dit is een samenwerking van het netwerk Zuid-Holland met een school van Bonaire en Diergaarde Blijdorp. Het hele netwerk doet hieraan mee en uiteindelijk presenteren de winnende leerlingen hun product in Blijdorp.”

Wat motiveert jou persoonlijk om deze rol te vervullen?
“Ik word gelukkig als ik iemand kan ondersteunen in dat hij/zij plezier heeft in het werk en dit beter toegerust kan uitvoeren. Als ik iets kan aanreiken waardoor de collega een stap zet in eigen ontwikkeling, werkplezier en kwaliteit die de leerling geboden wordt.”

“Ik heb ook een groot hart voor de (V)MBO-leerling. Ik wil dat zij zich gewaardeerd voelen en trots zijn op wat ze kunnen. We moeten het beroepsonderwijs meer gaan zien als iets waardevols. Daar zet ik mij graag voor in bij TechMakers.”

Wil je meer weten over wat netwerkcoaching kan betekenen voor jouw school? Neem contact op met Naomi of een van onze andere netwerkcoaches.