Samen bouwen aan technologiegericht en praktijkgericht onderwijs in 2026-2027. 

Met de start van schooljaar 2026-2027 bouwen we verder aan het (T)Huis van TechMakers. Een huis bouw je niet alleen. Het ontstaat doordat mensen hun deuren openen, kennis delen en samen verder willen komen. Dat is precies wat er binnen TechMakers gebeurt. Scholen, partners, coördinatoren en leerlingen geven iedere dag opnieuw vorm aan een landelijk lerend netwerk waarin kennis wordt gedeeld, nieuwe ideeën ontstaan en onderwijs zich blijft ontwikkelen. 

Wat ooit begon als een ambitie om leerlingen betekenisvolle leerervaringen te bieden in een technologisch rijke context, is uitgegroeid tot een netwerk waarin scholen samen leren, ontwikkelen en innoveren. Ook dit schooljaar staan ontmoeting, kennisdeling en kwaliteitsontwikkeling centraal. Van Huiskamers en schoolcoaching tot onboarding en samenwerking met bedrijven en kennisinstellingen: ieder onderdeel draagt bij aan een netwerk dat sterker wordt doordat deelnemers actief bijdragen aan de ontwikkeling ervan. 

Het fundament 

Een stevig huis begint met een stevig fundament. Binnen TechMakers bestaat dat fundament uit ruim tien jaar aan kennis, ervaringen, relaties en praktijkvoorbeelden die samen door scholen en partners zijn opgebouwd. In die periode zijn onderwijsconcepten ontwikkeld, zijn opdrachten ontstaan in samenwerking met bedrijven, zijn kwaliteitsinstrumenten ontworpen en hebben scholen ervaring opgedaan met het organiseren van technologiegericht en praktijkgericht onderwijs. 

Die kennis blijft niet beperkt tot afzonderlijke scholen. Via de netwerkbijeenkomsten, Huiskamers en onderlinge samenwerking wordt zij actief gedeeld en verder ontwikkeld. Daardoor kunnen scholen gebruikmaken van inzichten en aanpakken die zich al in de praktijk hebben bewezen. Niet om overal hetzelfde te doen, maar om verder te bouwen op wat al geleerd en ontwikkeld is. 

De Huiskamers van TechMakers 

De Huiskamers vormen, vanaf schooljaar 2025-2026, het kloppend hart van TechMakers. Hier ontmoeten scholen, coördinatoren en partners elkaar rondom gedeelde vraagstukken. Zo is iedere TechMaker aan de slag met een voor hem/haar school relevante vraag. Welke aanpak werkt goed? Hoe betrek je bedrijven duurzaam bij het onderwijs? Hoe zorg je voor eigenaarschap binnen het team? En hoe borg je ontwikkelingen in de organisatie? 

Juist doordat deelnemers hun ervaringen open delen, ontstaat een cultuur van gezamenlijk leren. Wat op de ene school werkt, kan een andere school verder helpen. Nieuwe ideeën worden verrijkt door verschillende perspectieven en vragen die op de ene plek spelen, blijken vaak herkenbaar op andere scholen. Zo ontstaan verbindingen die verder gaan dan losse bijeenkomsten en groeit een netwerk waarin kennis blijft circuleren. Bestaat de oplossing nog niet, dan gaan we samen op zoek en ontwikkelen we deze.  

De bouwstenen 

Door de jaren heen is binnen TechMakers een rijke kennisbasis ontstaan. Denk aan het TechMakers onderwijsprogramma, de TechMakers competenties, praktijkopdrachten en lesmaterialen die samen met bedrijven en maatschappelijke partners zijn ontwikkeld. 

Deze bouwstenen worden niet alleen gebruikt, maar voortdurend aangescherpt en verrijkt door scholen, partners en professionals binnen het netwerk. Daardoor ontstaat een gedeelde kennisbasis die blijft groeien en waarop scholen kunnen voortbouwen. 

Het onderhoud 

Een stevig huis vraagt om regelmatig onderhoud. Dat geld ook voor een lerend netwerk. Daarom investeert TechMakers ook in kwaliteitsontwikkeling die nodig zijn om ontwikkelingen duurzaam te ondersteunen. Nieuwe coördinatoren en professionals worden begeleid bij hun start binnen het netwerk. Scholen krijgen toegang tot bestaande kennis, instrumenten en ervaringen via ontmoeting, maar ook in de online Hub, en worden ondersteund bij het versterken van hun eigen onderwijspraktijk. 

Daarnaast speelt kwaliteitsontwikkeling ook een belangrijke rol binnen de vierjarige kwaliteitscyclus waar scholen niet alleen kijken naar wat zij doen, maar ook naar wat daaruit geleerd kan worden. Door samen te reflecteren op ervaringen en opbrengsten ontstaat een kwaliteitscultuur waarin ontwikkelen een continu proces is van leren, verbeteren en opnieuw delen. Een audit en collegiale visitatie maken hier deel van. 

Het uitzicht 

Uiteindelijk draait alles om de leerlingen. TechMakers streeft ernaar om leerlingen betekenisvolle leerervaringen te bieden waarin technologie, innovatie en praktijk samenkomen. Door te werken aan echte vraagstukken uit het werkveld ontwikkelen zij kennis, vaardigheden en een beter begrip van de wereld waarin zij leven en later zullen werken. 

Ook in 2026-2027 blijft die gezamenlijke ambitie de verbindende kracht van het netwerk. Scholen, bedrijven, kennisinstellingen en maatschappelijke partners bouwen samen verder aan onderwijs dat leerlingen voorbereidt op een toekomst waarin samenwerking, technologie en maatschappelijke betrokkenheid steeds belangrijker worden. 

TechMakers staat als een (T)Huis. Niet omdat het af is, maar omdat het rust op een stevig fundament en voortdurend wordt versterkt door de mensen die eraan meebouwen